Świetlica szkolna jest zorganizowana dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy swoich rodziców.
Jest pozalekcyjną formą wychowawczo – opiekuńczej działalności naszej szkoły, jak również dzięki jej funkcjonowaniu wspomagany jest proces dydaktyczny i osiągnięcia uczniów w nauce.
Świetlica jest otwarta w dniach nauki szkolnej od godz. 7.30 – 16.30
Dzienny plan zajęć:
| GODZINY | ZAJĘCIA |
| 7.30 – 8.30 | Przyjmowanie dzieci do świetlicy; przebieranie się, rozmowy indywidualne, gry stolikowe, bajki na video i DVD. |
| 8.30 – 9.30 | Kontrola przygotowania dzieci do lekcji, uzupełnianie prac domowych, ćwiczenia w pisaniu, czytaniu, gry dydaktyczne. |
| 9.30 – 10.45 | Zajęcia wg tygodniowego planu zajęć, program zajęć o charakterze dominującym na dany dzień tygodnia. |
| 10.45 – 11.00 | Przygotowanie do obiadu; mycie rąk, nakrywanie do stołu. |
| 11.00 – 13.00 | Obiad-odpoczynek dla dzieci I zmiany, porządkowanie po posiłku. |
| 13.00 – 14.30 | Nauka własna, indywidualna pomoc wychowawcy w przygotowaniu się do lekcji dzieciom I zmiany, czytanie bajek i baśni. |
| 14.30 – 16.30 | Zajęcia indywidualne według zainteresowań dzieci, odprawianie dzieci do domu. |
Tygodniowy plan zajęć:
| DZIEŃ | ZADANIA |
| PONIEDZIAŁEK | Gawędy, pogadanki zgodne z tematem tygodnia. Organizacja wieczorów bajek i baśni. Nauka nowych gier i zabaw. |
| WTOREK | Zajęcia plastyczne. Przygotowanie inscenizacji wg bieżącego tematu. Nauka wierszy. |
| ŚRODA | Zajęcia umuzykalniające, nauka piosenek. Gry i zabawy ruchowe ze śpiewem. Ćwiczenia rytmiczne. Zajęcia w kąciku czytelniczym. |
| CZWARTEK | Zajęcia praktyczno-techniczne. Wyświetlanie filmów. Praca z książką i czasopismem. Konkursy, zgadywanki, krzyżówki itp. |
| PIĄTEK | Zajęcia typu sportowego: wycieczki, spacery. Gawędy i opowiadania. Gry i zabawy na wolnym powietrzu. Przygotowanie planu na tydzień następny. |
Do głównych zadań wychowawczych, dydaktycznych i rekreacyjnych realizowanych w świetlicy należą:
- zaspokajanie potrzeb dzieci w zakresie opieki i wychowania,
- zapewnienie wychowankom właściwej opieki i warunków do nauki i wypoczynku oraz odpowiedniego spędzania czasu wolnego,
- podnoszenie poziomu pracy dydaktyczno-wychowawczej w szkole,
- przyzwyczajanie dzieci do samodzielności i systematyczności,
- poznawanie i rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci,
- kształtowanie postaw patriotycznych,
- kształtowanie postaw moralnych,
- wychowanie ekologiczne,
- życie rodzinne,
- sport, zabawy ruchowe i zajęcia rekreacyjne,
- zdrowie i higiena,
- bezpieczeństwo,
- edukacja żywieniowa.
Formy pracy wychowawczej realizowane w naszej świetlicy to:
- pogadanki, gawędy i opowiadania,
- zabawy tematyczne,
- małe teatralne formy pracy- teatr samorodny,
- zajęcia związane z organizacją nauki własnej dzieci,
- gry i zabawy dydaktyczne,
- zajecia umuzykalniające, zajęcia ze śpiewem, piosenki i pląsy,
- zajęcia plastyczne oraz zdobywanie sprawności w zakresie zajęć praktyczno-technicznych,
- praca z książką i czasopismem dziecięcym,
- zajęcia z zakresu wychowania fizycznego, spacery wycieczki, gry zabawy terenowe, zabawy ruchowe,
- oraz formy pracy z zakresu wychowania zdrowotnego i ekologicznego (np. opieka nad roślinami doniczkowymi, dbałość o kulturę i higienę spożywania posiłków).